الجمعة، 16 ديسمبر 2011

الاختبارت

الاختـــــــــبارت 

ها قد اتت الاختبارات لذلك سنقوم بوضع مواصفات كتابة الاختبار الجيد  من خلا عرض بوربوينت سيتم ادراجه 








المناظرة


اداب المناظرة 


بسم الله القائل{وَلَوْ شَاءَ رَبُّكَ لَجَعَلَ النَّاسَ أُمَّةً وَاحِدَةً وَلَا يَزَالُونَ مُخْتَلِفِينَ * إِلَّا مَنْ رَحِمَ رَبُّكَ وَلِذَلِكَ خَلَقَهُمْ} [هود: 118-110].
و لكثره الاختلاف بين الناس وجدت المناظرات لإقرار الحق و الوصول إليه
و هذا العلم من أرفع العلوم و أعظمها شأنا , لأنة السبيل الى معرفة الاستدلال و تميز الحق من المحال , و لولا تصحيح الوضع في الجدل لما قامت حجة و لا أتضحت محجة , و لا علم الصحيح من السقيم و لا المعوج من القويم
و قد كتبت هذه السطور لسببين :-
الاول جهل اخواننا بأدب الخلاف
الثاني عونا لأخواننا في الرد على شبهات أهل البدع و المغضوب عليهم و الضالين

لقراءة هذه الاداب والتعرف عليها يمكنك تحميلها من هنا 

امي



عيدك ياتي في الربيع ...... لانك انت الربيع 




عيدك يأتي في شهر الربيع لأنك أنت الربيع الدائم، فأن تفتح برعمك فأنت زهرة الزهور وبك يفوح الربيع, وأن علت سنوات العمر وجهك فتبقين الربيع بحنانك وفرحك بأولادك وأحفادك . فأنت ربيع الحياة أيتها المرأة ولأجلك تكتب الحكايات وتنسج الأساطير وتغزل الكلمات أشعارا خالدة.
سلام بعيدك أيتها المرأة الشرقية والغربية والشمالية والجنوبية, أيتها الشمس التي بشعاع واحد تسربين الأمل من غيمة داكنة، يا شجرة ترتدي ألوان الفصول وجذورها تحفر في الأرض مستقبل الأجيال.
تقف كل الكلمات خاشعة أمام وصفك, أمام نبلك وحسنك. فأنت الأم والأخت والحبيبة والزوجة والجدة،
ففي عيد المرأة تتبادر إلى أذهاننا صورة الأم ودائما نربط عيد المرأة بالأم.
ياحبيبة كل يوم أكتشف كم أنا صغيرة أمامك وضائعة بدونك. الفتيات يحلمن بقصور وأموال وأمراء وملوك وأنا أحلم بك, أن تكوني أمي دوما, وفي الحياة القادمة سأصطفيك من بين الملايين لتكوني أمي.
في ظلمة الأيام, كنت تجلسين بقرب سريري على شمعة وتقرئين لي أساطير أبطال ملحمة الإلياذة الخارقة وأنا ألقي عليك السؤال تلو السؤال وأنت تجيبين بصبر كبير حتى يدرك النعاس أجفاني, وتهفهفين علينا بالمراوح أنا وشقيقتي حتى ننام وتحرمين نفسك من نعمة النوم.
كانت شقيقتي، ولاتزال قارئة نهمة


بحث اجرائي



التباين في التحصيل من خلال القلم والورقة والأداء والملاحظة للصف التاسع






قام بعمل هذا البحث المعلمة :بثينة القرارعة 

ولتحميله انقر هنا 


مهارات التفكير







الملاحظة                  Observation
انتباه مقصود ومنظم ومضبوط للظواهر أو الأحداث أو الأمور باستخدام الحواس بغية اكتشاف أسبابها وقوانينها أ و مدلولات

التصنيف                    Classifying
تجميع الأشياء أو الأحداث بناء على خواصها

القياس                       Measuring
واستخدام الأرقام                 Numbers  Using &
الوصف كميا باستخدام وحدات قياس مناسبة ، تسجيل بيانات كمية ،  استخدام الرموز الرياضية والعلاقات العددية و استخدام العلاقات المكانية والزمانية.

الاتصال         Communicating
استخدام الكلمات المكتوبة والمنطوقة والرسومات والجداول والأشكال وأية وسائل أخرى لعرض المعلومات بما فيها الوسائل التكنولوجية

الاستنتاج                    Inferring
التوصل إلى نتائج معينة تعتمد على أساس من الحقائق والأدلة المناسبة الكافية وعليه يحدث الاستنتاج عندما يستطيع الطالب أن يربط ملاحظاته ومعلوماته عن ظاهرة ما بمعلوماته السابقة عنها ثم يقوم بعد ذلك بإصدار حكم معين يفسر به الملاحظات

الاستنباط               Deductin
عملية عقلية يتم الانتقال فيها من العام إلى الخاص ومن الكليات إلى الجزئيات أو من المقدمات المنطقية إلى نتائج معينة كأن يتوصل الطالب من قاعدة عامة أو تعميم معروف إلى نتائج جزئية خاصة غير معروفة لديه .

الاستقراء               Inducting
تتضمن عملية الاستقراء ( عكس عملية الاستنباط ) الانتقال من الخاص إلى العام ومن الجزئيات إلى العموميات أو من الأمثلة إلى القاعدة .

التنبؤ Predicting
القدرة على توقع حدوث شيْ أو حدث اعتمادا على خبرات وملاحظات سابقة

التفسير Interpreting
محاولة للإجابة عن سؤال لماذا

تحديد المتغيرات وضبطها Controlling Variables
التعريف بالمتغيرات المستقلة والتابعة وتلك التي تحتاج إلى ضبط

فرض الفروض واختبار الفرضيات Hypothesis
الفرضية هي حل مؤقت لمشكلة ما أو إجابات محتملة لأسئلة الدراسة أو المشكلة المبحوثة مبنية على الملاحظات

وضع النماذج واستخدامها Models
تمثل العالم الواقعي باستخدام نماذج ذهنية او فيزيائية  لكي يتم فهم الظاهرة

التجريب Experimenting
التخطيط للقيام بتجربة ما ،جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بالتجربة ، وضع فروض مناسبة ، اختبار الفرضيات وضبط المتغيرات ، ثم لنتائج الدراسة . وهذه المهارة متقدمة جداً وتضم قدرات عقلية ومهارات متعددة تجمع بين أنواع مختلفة من المهارات والعمليات العقلية السابقة ولهذا تعتبر أعلى المهارات والعمليات العقلية وأكثرها تقدماً .


مهارات التفكير المنطقي



مهارات التفكير المنطقي

سنتناول اليوم مقالة بعنوان مهارات التفكير المنطقي التي تم تصنيف مواضيعها حسب 3 امثال وهي :
جزاء سنمار 
المكثار كحاطب ليل 
المرء باصغريه 

الافكار البارزة في المقالة :

1-  مهارات التفكير عمليات محددة نمارسها ونستخدمها عن قصد في معالجة المعلومات
2-  من أجل الوصول إلى النجاح لا بد من تحديد أهدافك والمجالات التي ترغب في تحسين أدائك فيها.
3-  إذا أردت أن تصبح صاحب تفكير منطقي لا بد من التدرج في تغذية وتأهيل عقلك ليصل إلى ما تريد.
4-         أهداف التعليم لا بد أن تواكب التغير السريع في العالم الذي يتعلق بكل شيء.
5-  الأهم هو العمليات الفكرية التي تواكب الحصول على المعلومة وليست المعلومات المتراكمة .
6-  تعليم مهارات التفكير أهم عمل يمكن القيام به من قبل المعلم أو المدرسة لأسباب كثيرة تتعلق بالطالب .
7-  العناصر التي تساهم في تعليم التفكير هي المعلم والبيئة الصفية والمدرسية وأساليب التقييم.
 8- تصنيف التفكير إلى نوعين هما الفعال وغير الفعال وما يميز بينهما هو المنهجية الواضحة

ولقراءة المقال باكمله وبالتفصيل يمكنك تحميله من هنا 


مفهوم الثقافة



حظيت كلمة "الثقافة" بمكان كبير في الآداب الأوروبية في القرن العشرين ، وكان لها اهتمام لا بأس به في عالم الصحافة أيضاً، وهي كلمة عني بها البعض معنى "الحضارة". هذا الموضوع مازال يتطور وينمو ويأخذ أبعاداً وأشكالاً لم تكن موجودة من قبل وما زال يكتسب أبعاداً جديدة. ومع هذا التطور نسأل: هل الثقافة تعني أيضاً "المدنية"؟ وهل هي أيضاً "المعرفة"؟ في هذا المقال سنحاول إلقاء الضوء على مفاهيم ومعاني الثقافة وتطورها
ويمكنك تحميل هذا المقال من هنا :


كما وقمنا بعمل مطوية بعنوان ما هي الثقافة ؟؟ يمكنك تحميلها من هنا :



تحمــيل

Camtasia Studio 6

فكرة الاســـــــــبوع

(Camtasia Studio 6)


تحميل شرح هذا البرنامج من خلال عرض بوربوينت مميز